Alô engenheiros! Por que Python?

Brincando com o Arduino

Ainda estávamos em “Férias: Parte II – O ataque suíno” quando fizemos a primeira reunião com os professores. E no mesmo dia, o professor Roberto nos emprestou o Arduino Duemilanove dele pra começarmos a fuçar e descobrir como ele funciona. E foi o que eu fiz na semana seguinte.

Depois de ver o básico “Blinking LED” na reunião, resolvi dar uma incrementada nele, colocando não um, mas dois LEDs. Não o suficiente, eu quis que um deles piscasse apenas a cada três piscadas do outro. Ai foi só encaixar tudo na protoboard, mudar o código um pouquinho, testa, corrige um errinho, ajusta o tempo e pronto. Eis meu primeiro e tosco brinquedinho feito com um Arduino.

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Bem-vindos!

Esse blog tem por objetivo divulgar as etapas de implementação do Projeto 39 do curso: PSI2222 – Práticas de Eletricidade e Eletrônica 2, 2009; além de servir de guia para aqueles que desejam aprender com nosso projeto.

Projeto 39: INTERFACEAMENTO DE TELECOMANDO MICROCONTROLADO VIA ARDUINO PYTHON.

Aqui aprenderemos o que são Arduino, Python e etc.

Estamos focados em utilizar o módulo Arduino (baseado no microcontrolador Atmel Atmega) para interfacear o comando, via computador, de um carrinho de brinquedo.

Dois professores orientadores engrandecem nosso grupo de trabalho. São eles: Roberto Hirata – IME / MAC – hirata@ime.usp.br  e  João E. Kogler Jr. – PSI / LSI – kogler@lsi.usp.br, este último já conhecido dos frequentadores da disciplina.

Semana passada foi feito o seguinte cronograma junto ao professor Roberto Hirata…

Cronograma do projeto

Nos próximos posts

Os desafios do projeto

Os bastidores de nosso grupo